Проверочные работы за первое полугодие.

На лесной полянке

Лесную полянку укрыл пушистый снежок. Но полянка живет. Вот старый пенек. В уютной квартире под корой спрятались от стужи букаш­ки. В норке между корнями лежит ящерица. Жук улегся в крохотной спаленке. В канавке на краю полянки под снегом спят лягушки. Рядом в куче хвороста заснул ежик. Тихо и пусто на полянке. Только дятел сидит на сосёнке и таскает из шишки вкусные семена. Иной раз пробежит по полянке лисица или беляк. Слова для справок: ящерица, хвороста, се­мена.

Грамматические задания: 1. В четвертом предложении подчеркнуть глав­ные члены предложения и указать части речи.

2. Указать падежи существительных полянка, выделить окончания.

3. Разобрать по составу: пушистый, пробежит, канавке.

Гостья

Таня и Витя жили в лесной сторожке. Зимой Витя подвесил к старой елке кормушку для птиц. Однажды около кормушки появилась рыженькая белка. Она осторожно прыгнула на кормушку. Ребята тихонько подошли к елке и стали смот­реть на белочку. Зверек брал лапками рябину и ловко объедал ягодки. Ребята сделали для белочки столик. Они клали ей на стол корочки хлебца, сухие грибки. Каждый день прибегала белочка к кормушке.

Слово для справки: корочки.

Граматическое задание: 1. Седьмое предложение  разобрать по членам предложения указать части речи.  

2. Указать падежи существительного кормушка, выделить окончания.

3. Проспрягать глагол смотреть.

Зимний лес.

После метели лес стал красивый и удивительный. Ель стояла в хвойной кольчуге. Маленькие елочки занесло сне­гом. На макушке сосен пышная снежная шапка. Береза блес­тит на солнце белой берестой. У березки вьюга посеребрила инеем светлые косы. На лесной полянке у тропинки след лисицы. В поисках добычи пробежала куница. Пробороздил сугроб лось. А под сугробом теплилась жизнь. Разгреби снег до земли. На этом месте видны кустики брусники и веточки черники.

Слова для справок: кольчуга, береста.

Грамматические задания:  1. Первое предложение разобрать по членам предложения и указать части речи.  

2. Выписать по 2 имени существительных 1 склонения, 2-ого склонения, 3-его склонения.  

3. Разобрать по составу: посеребрила, сугробом, удивительный.

  Любитель яблок.

По узкой тропинке я выхожу на поляну. На рябине показалась стайка дроздов. Под корягой зашуршал ежик. Я люблю эту местность. Поздней осенью здесь появляются лоси. Рядом с поляной находился заброшенный сад. Он зарос бурьяном.   Деревья  засохли,   выродились.   Охотников  до  кислых   и мелких   плодов   не   было.   Но   вот   я   услышал   хруст   яблок. Я   заметил  лося.   Он   шагал   от   яблони   к  яблоне.   Мягкими губами лесной великан захватывал яблоки и съедал. Слова  для  справок: появляются.

Грамматические задания: 1. Проспрягать глагол выходить в настоящем времени. Выделить их окончания.

2. Выписать словосочетания из второго предложения.

Редкая гостья.

Таня и Витя жили в лесной сторожке около деревни. Зимой Витя  на  опушке  под  елкой   поставил   домик  для   птиц.   Гус­тые ветви ели укрывали кормушку от снега. Корм для птиц ребя­та заготовили с осени. В воскресенье они стали наблюдать за птицами. Вот к кормушке прилетела синица. Потом начала завт­ракать стайка щеглов. Вдруг у кормушки появилась белка. Зверек пробежал по ветке ели, огляделся и прыгнул на стол. Редкая гостья стала ловко объедать ягоды. (По Г. Скребицкому)

Грамматические задания: 1. Выпишите имена существительные в дательном падеже. Выделите окончания.

2. Выполните морфологический разбор глагола поставил.

Опасность миновала.

Пушистым    покрывалом    одеты    поля,    луга,    леса.    По глубокому снежку пробежала осторожная мышь. От норки к норке петляют следы. Цепочка их привела к речке. В подвод­ном мире лениво плавают сонные рыбы. Трудно дышать им под ледяной  коркой.   Рыбы  плывут   к  проруби.  Вороны  перелета­ют   от  проруби  к  проруби.   Рыбаки   знают,   если   кружат   во­роны над рекой, то пришла беда. Люди делают новые проруби. Под    лед    врывается    поток    воздуха.    Рыба    спасена.     (По Г. С. С л а д к о в у)

Слова  для  справок: врывается.

Грамматические задания: 1. Выпишите из текста  3 глагола. Укажите время, число, лицо, спряжение.

2. Образуйте от глаголов неопределённой формы глаголы 3-го лица единственного и множественного числа  настоящего времени: писать, ответить, рисовать, носить.